中层管理者的领导艺术
添加时间:2015-03-11 修改时间:
2015-03-11 课程编号:108176194
《中层管理者的领导艺术》课程目的
使学员准确认识领导的含义和特征,深刻领会领导的本质和价值,正确把握领导活动的要素和规律,全面掌握领导的内容和职责,全面理解领导方法和艺术,准确认识领导力开发的基本途径,从而加深对现代领导规律的理解,培养和提升现代领导技能。
《中层管理者的领导艺术》课程大纲
【课程前言】
领导力是科学还是艺术?领导力是权力还是魅力?领导者是天生的还是可以塑造的?HR经理如何构建企业的领导力体系?领导科学与艺术往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。任何时代、任何组织都需要领导者,无论是企业还是政府部门,领导者无处不在!
【课程目标】
使学员准确认识领导的含义和特征,深刻领会领导的本质和价值,正确把握领导活动的要素和规律,全面掌握领导的内容和职责,全面理解领导方法和艺术,准确认识领导力开发的基本途径,从而加深对现代领导规律的理解,培养和提升现代领导技能。
【培训对象】董事长、总经理、高管、中层管理者。
【培训用时】1天
【课程大纲】
第一单元 中层领导者的角色定位
一、自我认知,做好中层管理者
1、中层管理者在企业架构中的位置
2、中层管理者在组织中的基本使命
二、做好上司的下属:让领导省心、放心、安心
1.中层管理者的如何做好上司的替身
2 .作为下属的中层管理两大关键:识时务、明功过
三、做好同事的伙伴:与同事协作、互助、共赢
1.打破小圈子,避免“只见树木不见森林”
2.“兄道友,弟道恭”无法割裂的部门关系
四、做好部属的领导:令部属信任、支持、感恩
1.为部属做好三个基本角色:管理者、领导者、教练
2.作为部属领导的中层管理者应避免的两大误区
第二单元 中层领导者必修的人才培养策略
一、甄选人才
1、优秀人才的基本特征
2、人才标准的冰山模型
3、人才标准的五级划分
4、人才的渠道来源
内部提拔:折腾出人才
外部猎头:挖掘来人才
二、培育人才
1、案例解析:孩子培育的启示?
2、根据岗位,清晰职业规划的基本路径
3、建立持续的学习成长机制
4、创造良好的学习环境
5、良好的授权培育下属成长
三、用好人才
1、五类人的定位及使用策略
2、用人原则:用人要疑,疑人要用;
3、用人胸怀:用人之长,容人之短;
4、用人要领:领导有情,制度无情;
5、用人细节:多表扬、多赞美、多鼓励;
少批评、少抱怨、少指责。
第三单元 中层领导者的目标绩效管控策略
案例解析:没有结果,领导力就是浮云!
一、关于目标与目标管理
1、什么是目标管理?
2、有效地目标的五个原则
3、X目标与Y目标的本质差异
二、个人目标管理的基本方法和策略
案例分享:订立目标的五大原则
三、中层领导达成组织目标绩效的五大关键步骤
1、明确目标,统一思想
2、未战先谋,规划布局
3、誓师动员,良性竞争
4、过程管控,指导帮扶
5、结果导向,奖罚分明
第四单元中层领导者赢取人心的智慧
一、案例解析:乔致庸如何赢取人心?
二、从人性角度解读人心!
凭什么让员工自动自发?员工怎么才会真正具有主人翁意识?
三、团队激励的六大基本策略
四、如何利用亲情、家庭的杠杆撬动团队的执行力?
五、共同愿景让人心凝聚的两大基本策略
六、中层经理赢取人心的四大核心要素
授课培训师辛雪峰老师简介